Логотип

Порядок зарахування учнів до КЗ КОР «Трипільський навчально-реабілітаційний центр», їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Цей Порядок визначає умови та процедуру зарахування до КЗ КОР «Трипільський навчально-реабілітаційний центр», їх відрахування чи переведення до іншого закладу освіти.

2. КЗ КОР «Трипільський навчально-реабілітаційний центр» забезпечує здобуття початкової та базової середньої освіти особам з порушеннями інтелектуального розвитку, мовлення, розладами спектру аутизму, синдромом Дауна та особам з іншими складними порушеннями розвитку.

3. Зарахування осіб з особливими освітніми потребами до закладу, їх відрахування чи переведення до іншого закладу освіти проводиться з урахуванням особливостей їх розвитку, стану здоров’я, освітніх потреб та цього Порядку.

4. Зарахування до закладу здійснюється відповідно до наказу директора закладу, що видається на підставі заяви про зарахування одного з батьків дитини або її законних представників (далі — батьки).

До заяви додаються:

  • копія свідоцтва про народження дитини;
  • медична довідка за формою первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (витяг з медичної картки амбулаторного хворого)», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 14 лютого 2012 року № 110, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 28 квітня 2012 року за № 661/20974 (у редакції наказу Міністерства охорони здоров’я України від 25 липня 2023 року № 1351);
  • карта профілактичних щеплень, заповнена за формою первинної облікової документації № 063/о «Карта профілактичних щеплень», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 10 січня 2006 року № 1, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 08 червня 2006 року за № 686/12560 (надається за умови відсутності медичних протипоказань до проведення профілактичних щеплень);
  • висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини;
  • висновок лікарсько-консультативної комісії про встановлення дитині інвалідності (за наявності);
  • індивідуальна програма реабілітації особи (дитини) з інвалідністю (за наявності);
  • оригінал або копія відповідного документа про освіту (крім учнів першого і другого класів) за відповідний клас, документ, що підтверджує здобуття освіти;
  • висновок психіатра;
  • рішення органу опіки та піклування (для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування).

Забороняється вимагати надання будь-яких інших документів, не передбачених цим Порядком.

5. Обробка персональних даних, отриманих закладом, здійснюється відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

6. Зарахування учнів до закладу здійснюється, як правило, до початку навчального року відповідно до пункту 4 цього розділу.

7. До 1 класу закладу зараховуються діти 6 (5) років, які потребують постійної додаткової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення їх права на освіту.

Відповідно до особливостей розвитку та стану здоров’я особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість здобуття ними початкової та базової середньої освіти може бути подовжена з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником.

8. Зарахування дітей, переведення, відрахування учнів здійснюється шляхом внесення в електронній формі засобами АІКОМ відповідного наказу керівника закладу.

9. Керівник закладу упродовж 5 робочих днів з дати отримання заяви про зарахування, переведення або відрахування учнів видає наказ та має внести і опрацювати дані в системі АІКОМ.

ІІ. ЗАРАХУВАННЯ УЧНІВ ДО КЗ КОР «ТРИПІЛЬСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ЦЕНТР»

1. Батьки, які обрали для навчання своєї дитини КЗ КОР «Трипільський навчально-реабілітаційний центр», звертаються із заявою щодо зарахування дитини до закладу для організації необхідних умов для навчання.

2. До закладу можуть зараховуватися особи з інших адміністративно-територіальних одиниць, у підпорядкуванні яких немає відповідного спеціального закладу освіти.

Керівник закладу зараховує таку особу та за потреби узгоджує із засновником (засновниками) закладу організаційні питання щодо утримання особи з особливими освітніми потребами в пансіоні.

3. Особи, у яких відсутні навички самообслуговування та які відповідно до індивідуальної програми реабілітації особи (дитини) з інвалідністю потребують індивідуального догляду та супроводу, мають комплексні порушення розвитку, пов’язані з порушеннями зору, опорно-рухового апарату у поєднанні з відхиленнями у психічному та інтелектуальному розвитку, зараховуються до закладу та забезпечуються педагогічним патронажем.

ІІІ. ПЕРЕВЕДЕННЯ ЧИ ВІДРАХУВАННЯ З ЗАКЛАДУ ДО ІНШОГО ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

1. Для переведення учня із закладу до іншого закладу освіти учень чи один з його батьків (для учнів, які не досягли повноліття) має звернутися до обраного ним закладу освіти щодо можливості зарахування з відповідним письмовим зверненням (запитом) в довільній формі, у тому числі шляхом надсилання його сканованої копії електронною поштою.

Керівник закладу освіти упродовж 3 робочих днів з дати надходження такого звернення (запиту) має надати заявнику письмову відповідь (у тому числі шляхом надсилання її сканованої копії на електронну пошту заявника) про наявність чи відсутність вільних місць у певному класі та, відповідно, можливість чи неможливість зарахування учня до цього класу.

У письмовому підтвердженні можливості зарахування особи має бути вказаний кінцевий строк для подання заяви про переведення та подання особової справи учня.

2. При переведенні учня до іншого закладу освіти подаються:

  • заява учня чи одного з його батьків (для учнів, які не досягли повноліття);
  • письмове підтвердження або його сканована копія з іншого закладу освіти про можливість зарахування до нього відповідного учня.

3. Протягом 5 робочих днів з дня отримання відповідних документів керівник закладу зобов’язаний видати наказ про відрахування учня для переведення до іншого закладу освіти та видати особову справу учня.

4. Протягом 5 робочих днів з дня отримання від спеціального закладу освіти зазначених документів учень чи один з його батьків або законних представників (для учнів, які не досягли повноліття) має подати до спеціального закладу освіти, до якого переводиться учень:

  • заяву про зарахування;
  • особову справу учня (у випадку, якщо дитина прибуває у заклад посеред навчального року, до особової справи додається витяг поточного оцінювання за місцем попереднього навчання на момент відрахування дитини).

У такому випадку наказ про зарахування учня до закладу має бути виданий впродовж одного робочого дня з дня отримання документів, визначених цим пунктом Порядку.

5. У разі покращення стану здоров’я дитини, досягнення успіхів у засвоєнні навчального матеріалу учні закладу переводяться до іншого типу закладів загальної середньої освіти.

6. Якщо учень, який переводиться із закладу до закладу загальної середньої освіти, потребує додаткових корекційно-розвиткових послуг, учень на підставі висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини інклюзивно-ресурсного центру отримує їх у будь-якому закладі освіти, який обрали для навчання батьки.

7. Із закладу відраховуються учні, які:

1) здобули базову загальну середню освіту та отримали відповідний документ про освіту;
2) переводяться до іншого закладу освіти відповідно до розділу ІІІ цього Порядку;
3) вибули на постійне місце проживання за межі України.

Відрахування з таких підстав здійснюється шляхом видачі відповідного наказу керівником закладу.

8. Відрахування із закладу учнів із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (крім тих, які здобули базову загальну середню освіту та отримали відповідний документ про освіту), здійснюється за наявності письмової згоди відповідного органу опіки та піклування.

9. Якщо особа не може навчатися в колективі, про що повинно бути засвідчено висновком лікарсько-консультаційної комісії закладу охорони здоров’я за місцем спостереження особи, вона може здобувати загальну середню освіту за іншою формою навчання в цьому ж закладі або закладі загальної середньої освіти за місцем проживання, або забезпечуватися педагогічним патронажем.